幼儿学习英语的方法有哪些?

少儿英语 2019-06-29 12:4659未知admin

  幼儿学习英语的方法有哪些?小孩学习英语是一种趋势,以后少儿英语会越来越普及的,要让孩子爱上学英语,正确的方法是关键所在,所以父母要知道少儿学习英语的方法。下面就一起看看幼儿学习英语的方法有哪些吧。

  幼儿学习英语的方法有哪些?

  1、幼儿学习英语的方法:“听”“说”是基础

  3-6岁是少儿学习语言最佳时期,孩子对于不同的语言频率会有不同的表现。外教专家说“只有听多了,有了足够的‘入耳量’才能有‘出口量’,即英语口语的表达。如果不听、听不够,或听无效材料(‘无效材料’指完全听不懂的内容),容易学成‘哑巴英语’。”

  家长在平时的生活中如何给孩子创造英语学习环境呢?外教专家回答说:“英语不是我们的母语,所以我们不可能在生活中给孩子提供真正的、完全的母语环境,孩子的思维里面必然会出现英文与母语的交叉。练习口语最重要的是随时随地的练,可以让孩子认标识、听CD、听英文歌曲等。”

幼儿学习英语的方法有哪些?

  2、幼儿学习英语的方法:“听”“读”关联大

  “读”的前提是“听”它们之间互相有着重要联系。如果,听不懂句子的孩子,即使教会他读每一个单词,他也不见得能进行正确的阅读理解。外教专家建议:“儿童‘读’的能力是建立在优秀的‘听说’能力的基础上的,只有前期大量有效的‘听说’训练,让孩子建立起一套完整的语言条件反射,才能在之后的‘读’的训练中事半功倍,达到自然拼读。在前期‘听说’、达到要求之后,儿童可以在六岁左右开始英语‘读’的练习,这时自然拼读已经水到渠成了。也就是说,如果一个句子孩子能听懂,且掌握了自然拼读,当把这个句子写出来时,孩子是可以读出来,并准确掌握其所表达的意思。”

  3、幼儿学习英语的方法:会“说”才会“写”

  只有能交流的语言,写出来的文章才会有水平,要想提高写作能力,首先要培养敢说、会说的口头表达能力。“‘写’这种能力的培养要顺其自然。很多孩子都是在‘听’、‘说’、‘读’具有一定能力之后,有很强烈的愿望去写,这个时候就可以引入‘写’了。但是在写之前一定要把‘写’的规范做以强调,例如每句第一个字母要大写、每个词之间要有空格,甚至书写字母的笔顺都要交代清楚,为孩子的英语书写打好基础。‘写’一定要循序渐进,由字母到单词再到句子,逐步建立成就感,慢慢培养英语学习兴趣”

  父母们注重对孩子的学前教育是好事,特别是英语学习。但是呢,父母们也需要了解学前儿童学习英语的基本知识点和关键点,避免踏进教育的误区,导致孩子多走弯路。那么常见的学前儿童学习英语的误区有什么?不妨看看吧。

幼儿学习英语的方法有哪些?

  学前儿童学习英语的常见误区:

  1、教材内容选择不恰当,目标过高

  幼儿英语教学刚刚起步,很多方面还在摸索和探讨阶段,市场上也出现了一些良莠不齐、名目繁多的教材,个个抬着幼儿英语的名头,声称适合3~6 岁的学龄前幼儿,但经过仔细研究,不难发现其中有些鱼目混珠,根本就与幼儿的年龄特点不相符。

  而对于一个没有任何基础的英语初学者来说,首先要掌握的应该是让他先习惯听,然后逐步过渡到理解和说,最后读和写。而这些听说读写并行的要求,对于还处在幼儿园的孩子来说不是太难了吗?

  幼儿阶段的孩子发展能力有限,只要会听一些简单的句子,有用英语交流的欲望就行了,不必苛求孩子在读、 写方面的能力。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在孩子的英语启蒙期,惟有让孩子对英语产生兴趣,他们才会乐意学,乐意听、乐意说。

  2、教程难点过高、过多

  在幼儿英语教学的实际操作中,有的教师死抄教本,一次活动中制定了过多过高的难点,要求幼儿要掌握几个单词、还要会说一个句子、还要求孩子发音准确……孩子看到这么多要学的东西,都往往会拣了芝麻丢西瓜,然后什么都不会。

  其实这违背了幼儿学英语的初衷——让孩子喜欢说、大声说,愉快地交流。反其道而行的做法只会让孩子丧失对英语的兴趣,甚至开始厌烦它。

  幼儿学习英语的方法对于孩子来说是相当重要的,因为这一时间阶段的英语学习,对小孩以后的口音有决定性的作用,如果不专业和不准,可以想象这必然是重大打击。所以一定要重视幼儿学习英语的方法,为自己孩子打好英语学习的基础。

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