初一孩子如何提高英语成绩

少儿英语 2019-08-01 18:0060未知wsq

  现在很多学校从小学甚至有的从幼儿园便开始学习英语,可是还是会有很多学生和家长在问如何才能提高孩子的英语成绩?这篇关于初一孩子如何提高英语成绩,希望对你们有帮助。

  初一孩子如何提高英语成绩

  1.单词

  学生学不好英语的首要困难就是单词记不住,觉得单词太多了,记单词时首先是记读音,再记拼写,千万不要为了偷懒用汉语拼音或者对应的汉字给标注出来,会影响今后英语学习发音的准确性。记英语单词时,我们需要手到,眼到,心到,并且反复记忆,用一个小时记一遍单词,还不如将一个小时拆分三个20分钟记三次来的印象深刻。单词要多用,才不会忘记,将单词放在句子中或者文章中记忆,不仅可以更好地了解单词的应法,还能反复记忆单词,才能变成长久记忆。

  在小学学语文的时候,我们不也是从拼音,笔画开始学习,在课本中学习很多词语,通过日积月累,慢慢地才可以学得更好。

  2.课文

  在最开始学习英语的时候,由于我们的单词量不够,也没有一个良好的英语环境,所有最有效

  的学习方法就是背诵课文,背的多了,积累的也多了,自然而然单词量野慢慢增多,语感也出来了,当你觉得很困难的时候,想一想小时候为什么要背诵很多古诗呢?

  (不想背课本上的文章可以推荐《新概念英语》1册或2册,小故事,比较有趣。)

  3.听力

  听力是很多人都觉得目前可以不太重视的地方,因为它分值所占的比较少,但是往往它的重要性却不少。一个听力比较好的学生,英语不会差到哪去。提高听力最好的一个方法就是听写了,每天练习一分钟听力即可,听一句写一句,第一遍听不清就听第二遍,第三遍,就算第二遍只是比第一遍多听出来一个单词,那也是进步,只要有耐心,坚持,听力一定会有明显进步。(上面提到背诵文章,也可以找到相应音频进行听写)。中文学习我们有一个很好的环境,学习英语,要自己给自己创造环境。

  英语学习是一个漫长的过程,坚持才能更好地走得更远

  初中生如何提高英语成绩方法

  一、确定学习目标

  学习是一件主动性的事情,如果你不愿意主动的学习,那么很难真正的在这个过程中让自己有了更多的收获,所以不管是谁在学的过程中,我们都应该真正的确定了具体的学习目标,正是学习过程中最基本的前提,所以不管是谁在做的时候,我们都要积极的考虑到了这些方面,看看自己的学习目标到底都是什么,然后在完成了整个的学习的过程,所以希望每一个人在做的过程中,我们都能够积极的去考虑这个方面的内容之后,让自己把学习工作做得很好。

  二、知道没有学好英语的原因

  为何会没有学好英语,是不喜欢英语老师还是没有找到方法,或者是说对学习没有兴趣,每一个孩子没有学好,虽然他们不说,但是从根本上来说都是有一定的原因的,家长在这个过程中不要单纯的认为找到一个好的老师就可以,事实上我们应该真正的探讨孩子没有学好的这些原因,因为只有当你对这些方面有了更多的认识之后,那么学习才能够变得更加的简单,因此我们大家也要正确的去做好这些方面的探讨,完成了整个学习的过程。

  三、各个击破难点

  英语的学习无非就是单词,语法和句子,在整个学的过程中,我们能够真正的做到各个击破,并且把整个的学习工作变得更加的简单,这对于大家来说其实是很不错的一种方式,所以当你在学的过程中,我们必须要找到自己的不足之处,然后做到各个击破,这样对于你来说才会有着更多的保障,所以希望你能够在做的过程中,都能够更好的去了解到了这个方面,然后让自己完成了整个学习的事宜,因为只有当你能够做到各个击破难点,那么今后的整个学习来说会很好。

  四、对自己有更多自信

  当你能够找到一个好的辅导老师,有人帮你对课程进行管理,帮你对每一个阶段的学习进行规划,你就应该对自己有自信并且付出了百分百的努力,因为学习并不是一件那么简单和容易的事情,如果你对自己都没有自信,别人是没有办法帮助你更好的去完成,所以我们大家在学的过程中一定要真正的坚持,并且认真的去做好这些工作,做到了对自己有足够多的自信之后,你会发现其实学习并没有我们想象当中的那么复杂,至少在整个学的过程中你可以去完成。

  怎么帮助孩子提高英语成绩

  一. 动词be(is,am,are)的用法

  我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。

  二. this,that和it用法

  (1)this和that是指示代词,it是人称代词。

  (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如:

  This is a flower. 这是一朵花。(近处)

  That is a tree. 那是一棵树。(远处)

  (3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:

  This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

  (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:

  This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦,这是汤姆。

  (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如:

  This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

  三. these和those用法

  this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

  This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

  These pictures are good. 那些画很好。

  Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

  在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:

  Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

  Yes, they are. 是的,他们是。

  四. 不定冠词a和an

  a和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如:

  a clock 一座钟

  an old clock 一座旧钟

  a book 一本书

  an English book 一本英语书

  a nice apple 一个可爱的苹果

  an apple 一个苹果

  五. There be句型

  (1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。

  下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:

  There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:

  There is a book on the desk.

  有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如:

  On the desk there is a book.

  (2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:

  Be动词,有三个,am,is还有are。“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。

  要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如:

  There is a tree behind the house.

  There is some water(水)in the bottle(瓶子).

  There are some pears in the box.

  (3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如:

  There is a book and some pens on the floor.

  There are some pens and a book on the floor.

  六. 句子单数变复数

  (1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。如:

  She is a girl. →They are girls.

  (2)am,is要变为are。如:

  I’m a student. →We are students.

  (3)不定冠词a,an要去掉。如:

  He is a boy. →They are boys.

  (4)普通单数名词要变为复数形式。如:

  It is an apple. →They are apples.

  (5)指示代词this,that要变为these,those。如:

  This is a box. →These are boxes.

  七. 英语日期的表示法

  英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。

  用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如:10th May,2003(2003年5月10日)。英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。如:

  She was born in 1989

  She was born in August.

  She was born in August 1989.

  She was born on 2nd August, 1989.

  八. 名词单数变复数

  在英语里面,名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:

  (1)一般的词在单数词后直接+“s”

  book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons

  (2)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”

  box→boxes,watch→watches

  (3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”,改成“i”,再加“es”

  family→families,comedy→comedies

  (4)以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v”再加es

  knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves

  (5) 特殊词,特殊变化,需单独记:

  child→children,man→men,foot→feet,woman→women

  tooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer

  九. 时间的表达法

  (1)直读式,即直接读出时间数字

  7: 05 seven five

  8:16 eight sixteen

  (2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线)

  1:25 twenty-five past one

  2:30 half past two

  3:43 seventeen to four

  4:38 twenty-two to five

  (3)12小时制

  6:00 a.m. 上午6点

  8:20 p.m. 下午8点20分

  (4)24小时制

  13:00 13点钟

  22:15 22点15分

  (5)15分可用quarter

  4:15 a quarter past four

  5:45 a quarter to six

  (6)时间前通常用介词at

  at 5 o’clock

  at 7:30 p.m.

  十. 关于时间的问法

  (1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段,也可以是较短的时间点,如:

  When is your birthday? 你的生日是什么时候?

  My birthday is Dec. 29th. 我的生日是12月29日。

  这里就是指一天的时间段

  When do you go home? 你几点回家?

  I go home at 4:30 p.m. 我下午4:30回家.

  这里when问的是具体的时间。

  (2)具体几点我们通常用what time提问,如:

  What time is it now?/What’s the time now? 现在几点了?

  It’s 9:26. 现在九点二十六。

  What time is it by your watch? 你手表几点了?

  It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late. 8:36,哦,它慢了50分钟。

  What time do you get up? 你几点起床?

  I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床。

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